Ce cours explore l’éthique de la responsabilité à travers différentes traditions. D’abord, nous étudierons l’approche grecque (particulièrement Aristote) sur l’action responsable en contexte, puis la comparerons avec le Confucianisme et les textes de la Bible, trois traditions préoccupées par la formation d’acteurs responsables dans leurs communautés.
Ensuite, ce cours examine les relectures contemporaines de ces trois traditions : MacIntyre et Nussbaum pour la tradition grecque, Wong et Slingerland pour le Confucianisme, et Spohn et Keenan pour la tradition biblique, montrant comment ces ressources anciennes éclairent les choix moraux devant lesquels nous sommes confrontés dans notre société contemporaine.
Enfin, ce cours explore la possibilité d’un dialogue entre ces traditions, tout en invitant les étudiants à relier ces ressources à leurs propres engagements via la pédagogie du Service Learning